• Durch den Raum und einander begrüßen
  • Mit bestimmten Körperteilen (kleine Finger, Nasen, Ellbogen, Knie…)
  • Wie Menschen aus einem anderen Land die ihre „typischen“ Begrüßungsrituale umsetzen oder nach und nach Aspekte anderer Rituale in eigene integrieren
• Menschen, die an einem Ort sind, wo es sehr laut ist / bzw. sehr leise zugeht / zugehen soll
• Menschen mit verschieden schweren Taschen (die ein- und ausgeräumt werden) oder Gegenständen, die im Lauf der Zeit auch getauscht, verkauft, verliehen, verloren, geraubt, zurückgeholt werden
  • Gegenstand ist hinderlich, lästig, ein Geschenk, soll andere neidisch machen, riecht, ist sehr schwer/leicht, sehr groß/klein, kalt/heiß, sauber/schmutzig, hart/weich, bewegt sich, macht ein Geräusch, enthält eine wichtige Botschaft … (siehe auch die Variante „Wissenschätze“)
• Mit einem großen Stapel Porzellanteller, der ständig höher wird
• Mit unterschiedlich großen Bällen spielen und dabei diese tauschen
• Glasscheiben transportieren
• Gemüsekorb (oder am Markt)… aus dem sich jede*r was rausnimmt und das mit Nachbarn teilt, gemeinsam isst oder Handel treibt…
• Vor einem (unerwarteten) Abgrund stehen
• Im Zoo oder Zirkus (dessen Tiere in die Stadt ausbrechen)
• Im Museum / einer Ausstellung / Vernissage (was ist dort zu sehen / erleben?)
• Gemeinsam eine Sportart beobachten
• Gemeinsam zu einem Konzert / ins Kino gehen usw.
• …mit einem Lottogewinn (der sich dann als Irrtum erweist)
• auf einem Luxusschiff (das dann untergeht und wo alle die vorher viel Platz & Luxus hatten sich dann auf kleinen Flößen zusammendrängen müssen)
• in einem Regen (unter kleinen Schirmen – vom Winde verweht)
• auf einer Party / einem Fest / einem Empfang mit erwünschten / unerwünschten Gästen
• Teil einer Demonstration / ungeplanter Weise plötzlich mitten in einer
• Durch ein Labyrinth gehen…
• Einem Indio in der Großstadt begegnen, der_die dort das erste Mal ist

Debriefingfragen Ergänzungen:

• Welche Aspekte haben Kooperation am intensivsten gefördert?
• Welche Ideen und Varianten haben sich zusätzlich im gemeinsamenen Tun ergeben?
• Wie lassen sich erlebte / entdeckte Aspekte der Kooperation in verschiedenen Handlungs- / Lebensfeldern umsetzen, was ist dabei wichtig?